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★ 2013/06/15 - 07/14 台東天主教白冷會現代教堂數位展

精彩的演講馬上要開始了
(如圖由左而右為: 張溥騰老師、陳錦忠老師、張善楠館長、歐思定修士、謝元富院長)

歐思定修士為我們更加詳盡的解說一般人容易誤解的天主教架構，

鍾耀漳先生細心的為我們導覽，本身是建築師的他，對教堂的建築更是了解盛多，

這次更帶來了歷史悠久的打字機，來自瑞士，精湛的手工技術令人佩服。

現場人數大爆滿的展覽盛況

   公東教堂

  都歷聖佳蘭天主教堂

都蘭天主堂

興昌天主堂

★ 2013/03/09公東高工聖堂參訪小花絮

陳美玲主任細心的為我們導覽，讓我們了解到東公曾經的輝煌，
瑞士來的修士不辭辛勞，為台東的子弟獻上上寶貴的工匠知識。公東教堂不只是一座教堂，
更是裡史上意義重大的知識寶庫，沒有他台東將缺少很多技術高超的師傅!

         公東的一切是那麼的得來不易，還有前衛的建築理念都令人嘆為觀止，卓越的設計更加令人激賞，

此外還使用了現代才開始使用的清水模，更加彰顯了這座教堂的重要性。

★2013/03/16東海岸教堂小旅行花絮

鍾耀漳先生細心的為我們導覽，本身是建築師的他，對教堂的建築更是了解盛多，
只要我們對建築有問題的地方好像都考不倒他，尤其在說到出自他自己親手設計的天主堂更是精彩，
就像在訴說自己的孩子一般那麼地熱情以及驕傲，  

歐思定修士，一位來自瑞士的貴人，奉獻大半生命在台東，細心教人向善，
不知培育多少優秀台東子弟，和他的言談中不難發現他的為人是多麼的容易讓人親近，
甚至他還教導我瑞士話的"拱喜發財"，雖難我已忘記怎麼說，
但我永遠記得他可愛親切的臉龐。 

(歐思定修士正非常認真的為同學指點迷津)

各小組教堂簡報

第一組   都歷聖佳蘭天主教堂

第二組    都蘭天主堂

第四組    小馬天主堂

第五組    興昌天主堂

成員名單

  共30人

美術二	張維珊 劉士頡  陳皇閔  柯依廷  吳佩珊 馮馨儀  邱志文 胡婉俞  陳奕諠  陳冠瑋  詹璦禎  鍾捷菱  賴秀娥 黃孅瑩  陳念榆  林鼎鈞 林季真 黃薇庭 江宜穎 朱泯萱 邱怡禎 洪孟芬
美術三	白雅汝  陳敏容 林倬民  李育先  游舒婷
美術四	顏佳慧 林姿樺 廖宏偉

最新消息

• 2013/06/15  台東天主教白冷會現代教堂數位展

          詳情請參閱FB粉絲頁https://www.facebook.com/events/589285544435649/

國美館2013年4月13日至2013年6月9日展出「超越視界：亞科夫．亞剛回顧展」科技藝術術 
http://www.ntmofa.gov.tw/chinese/showinfomation1_1.aspx?SN=3770

高美館2013年3月16日至2013年6月2日展出「合而不流：FLUXUS五十周年紀念特展」科技藝術術 
http://www.kmfa.gov.tw/home02.aspx?ID=%241002&IDK=2&EXEC=L&DATA=2436&AP=%241002_HISTORY-0

國美館2012國際科技藝術展
http://tea.ntmofa.gov.tw/cn/work_a_2_more.html#zs

課程增加注意

(maya建模)時間，
3/25  15:30~17:30
4/1   下午7點到9點 
4/15 下午7點到9點

東海岸教堂分組名單

第一組 - 都歷天主堂
(張維珊、顏佳慧、江宜穎、陳奕諠、鍾捷菱、林姿樺、廖宏偉)

第二組 - 都蘭天主堂
(柯依廷、吳佩珊、白雅汝、游舒婷、賴秀娥、賴秀娥、林季真)

第三組 - 公東教堂
(黃孅瑩、陳念榆、詹璦禎、邱怡禎、陳敏容、洪孟芬)

第四組 - 小馬天主堂
( 馮馨儀 、邱志文、黃薇庭、胡婉俞、林倬民、朱泯萱)

第五組 - 興昌天主堂
(陳皇閔、陳柏旦、劉士頡、李育先、陳冠瑋、林鼎鈞)

指定書目: 公東的教堂：海岸山脈的一頁教育傳奇

公東聖堂參訪

東海岸教堂導覽

精彩演講

演講者：國立史前博物館-方鈞瑋老師
演講題目：「基督宗教與台灣原住民」

請同學踴躍參加，可以進一步的讓我們了解原住民的歷史喔 !

課程核心

一、課程理念

課程「科技藝術創作」將以科技的客觀價值以及藝術創作的人文精神，讓學生們可以用敏銳的方式，洞察社會、環境與自身周遭的關係，並表現在藝術活動以及生活美學當中。

二、探究場域

台東原住民族文化與經濟活動長久以來一直和西方宗教密不可分，其中又以白冷外方傳教會影響最為深遠，天主教以教堂作為其精神象徵，所以了解教堂功能與當地原住民的生活關係，是融入當地文化最好的途徑。當代藝術創作需要和社會與文化作連結，以實踐為目的當代藝術或許不在美術館，而在我們的生活之中。

所以課程設定場域為台東縣白冷教會天主堂及其周邊環境，將以科技藝術理論導讀、網路社群經營、部落實地踏查與科技藝術互動創作作為教學內容基本核心，並運用網路社群科技輔以3D動態互動技術，重新認識與呈現白冷教會教堂的歷史意義和文化意涵。

課程透過科技藝術理論導讀、網路社群經營與部落實地踏查的互相激盪，最後進行科藝互動創作。

三、課程目標

(1)    期望透過藝術與環境的連結，讓學生思考如何藉由科技藝術的創作，將藝術融入到生活當中。

(2)    藉由國立臺灣史前文化博物館的豐富典藏與正確考據，讓學生重新認識白冷教會天主堂建築語彙與精神象徵意義。

(3)    透過部落實地踏查與訪談，更深入了解部落居民與教會之間的關係與文化。

(4)    藉由網路社群科技讓學生在面對不同的課題當中，將所學彼此分享與回饋。

(5)    最後利用3D動態互動技術呈現白冷教會教堂的虛擬建築導覽。